TOP, le nouvel HPI ?

A entendre parents et enseignants, de plus en plus d’enfants souffriraient d’un « trouble d’opposition avec provocation » (TOP). Vraiment ?

AMANDINE HIROU

T.O.P., trois lettres mystérieuses pour le grand public, mais bien connues de beaucoup d’enseignants. « Si mon enfant a du mal avec la discipline, c’est parce qu’il souffre d’un trouble oppositionnel avec provocation », leur rétorquent de plus en plus de parents lorsqu’ils sont convoqués par l’école. « Ces derniers vont sauter sur cette hypothèse-là pour expliquer le comportement problématique de leur fils ou de leur fille parce qu’elle les dédouane de toute responsabilité. Hélas, comme pour les HPI [NDLR : hauts potentiels intellectuels], on met un peu tout et n’importe quoi derrière ce terme », s’agace le psychologue clinicien Didier Pleux, auteur de L’Autorité éducative, une urgence (Odile Jacob, 2024). De nombreux « coachs en parentalité » surfent d’ailleurs sur ce filon en proposant tests, séances ou ateliers miracles…

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L'express (Digital) - 1 Issue, No. 3804

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