Depuis la réforme du lycée et du bac en 2019, les jeunes filles se détourneraient toujours plus des mathématiques. C’est du moins ce qui est ressorti de nombreux articles ou tribunes publiés ces derniers mois. Mais, à en croire les statistiques tirées d’une enquête de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) du ministère de l’Education nationale, le bilan serait bien plus nuancé. S’appuyant sur ces nouvelles données, les penseurs de la réforme, mise en place par l’ancien ministre Jean-Michel Blanquer, sortent du silence. « Dans ce débat, beaucoup de personnes, par méconnaissance ou militantisme, ont tourné le dos à la rationalité, au débat objectif et à la sincérité », dénonce Charles Torossian, auteur avec Cédric Villani d’un rapport sur l’enseignement des mathématiques en France,…
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L'express (Digital) - 1 Issue, No. 3806