Au travail, les ravages du « syndrome » du bon élève

Ou pourquoi les collaborateurs surinvestis et malléables sont plus dangereux pour l’employeur que les salariés rebelles qui ont comme boussole l’intérêt de l’entreprise…

LAURENT BERBON

Au lycée, il y a deux catégories de bons élèves. Les premiers sortent toujours d’un examen à peu près sûrs d’avoir fait le nécessaire. Sans s’épancher sur le sujet. Les seconds, pétris d’angoisse, imaginent sans cesse le pire – « J’ai tout raté » – et le martèlent, manière d’exorciser la peur de l’échec. Finalement, ils décrochent bien un 19/20… Passés dans le monde de l’entreprise, ces bons élèves-là ne courent plus après le bulletin parfait, mais ils sont toujours en quête d’une forme de reconnaissance. De leur hiérarchie, de leurs collègues. Le « syndrome du bon élève » n’a de syndrome que le nom, mais il peut faire des dégâts. On le reconnaît à quatre caractéristiques principalement : les intéressés acceptent sans sourciller des tâches supplémentaires bien qu’ils soient déjà…

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L'express (Digital) - 1 Issue, No. 3816

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